导语

据新闻报道，中国每年猝死人数多达54.5万，每过一分钟就有一人猝死，我们无时无刻 都在面临着危险，掌握一定的 急救知识是生活所必需的，拯救每一个珍贵的生命也是医学生的职责和使命。

为提高口腔医学系学生对于突发紧急情况的处理应对能力及团结协作意识，我系特此举办主题为“救死扶伤、争分夺秒、为你心动”的学生心肺复苏培训。本次培训于2020年11月3日8:00~11:30在医学技能中心四楼公众心肺复苏培训中心进行，参与学生共200余人，2020级口腔医学专业新生全部参加。

活动内容

课程在我系主任李彦老师、口腔技能小组成员、护理系志愿者的组织参与下，由培训导师李娜老师进行心肺复苏术 (CPR)、自动体外除颤仪(AED) 的讲解与实践示范

Q1什么 是心肺复苏?

心肺复苏术是一种救助心跳停止病患的急救措施，通过人工保持脑功能直到自然呼吸和血液循环恢复。

Q2心肺复苏要做什么?

1.评估呼救

确保周围环境安全，避免二次伤害的发生，拍打患者肩部并大声呼叫，观察患者有无意识，

大声呼喊旁人帮忙拨打120、取AED，观察患者有无呼吸和胸廓起伏。

1.胸外按压

双乳连线终点进行100-120次/分的按压，深度5-6cm，每循环30次。

2.人工呼吸

仰头提颏，打开气道，平静吸气，口对口人工呼吸，每循环2次。

3.体外除颤

Q3自动体外除颤器(AED) 使用方法

当取得AED后，打开电源，按照语音提示，进行操作; 根据电极片上的标识，粘贴电极片并插插头，分析心律并除颤，如果一次除颤后未恢复有效心率，立即进行5个循环心肺复苏，直至专业医护人员赶到。

提示:一旦取到AED则停止胸外按压及人工呼吸操作，尽快开启使用。除颤后迅速进入胸外按压操作，继续30:2的救治。

随后同学们分组进入实验室，进行急救情景模拟，老师、小组成员和护理学专业的志愿者在模拟人上一对一指导同学操作，每名同学都获得了实践的机会，并及时纠正错误，按要求完成操作。

活动结果反馈

此次培训在老师们的悉心指导、护理专业志愿者的支持、同学们的积极参与下圆满完成。

人人学急救，急救为人人。同学们学习后纷纷表示，通过这次学习，不但增加了急救的知识和技能，更增强了把社会责任扛在肩上的使命感。回去一定认真反复练习，争取做到更规范，以后遇到心脏骤停患者，不再惊慌害怕，沉着有效实施CPR，挽救生命，责无旁贷。

（口腔医学系供稿 审核：张轶雄 制作：刘汶忠（实习））