云顶yd222线路检测院长接待日公告
为进一步增强学院领导与学生之间的交流联系，了解学生意见和诉求，及时有效地帮助解决学生急难愁盼等问题，帮助学生成长成才，学院本学期（2023年9月1日起）“院长接待日”工作机制开始启动。现将具体情况公布如下：
一、接待方式
院长接待日实行院长、副院长轮流接待制和部门领导干部固定接待制。院长轮流接待制即每周由一位院长或副院长负责接待学生，本月第一周为学院院长负责接待；第二周为分管教学的副院长负责接待；第三周为分管后勤、保卫的副院长负责接待；第四周为党委书记负责接待。
2023年12月份院长接待日安排表
时 间 | 职 务 | 接待地点 |
第一周周三 （12月6日） | 院 长 | 行政楼302 |
第二周周三 （12月13日） | 分管教学副院长 | 行政楼304 |
第三周周三（12月20日） | 分管后勤保卫副院长 | 行政楼303 |
第四周周三（12月27日） | 党委书记 | 行政楼306 |
各部门接待安排 |
第一周周三 （12月6日） | 公共基础与社会科学系主任 | 行政楼412 |
学生处处长、团委书记 | 行政楼102 |
图书馆馆长 | 图书馆7308 |
网络中心主任 | 图书馆7308 |
实验中心主任 | 一期实验楼2208 |
党委办公室、院长办公室主任 | 行政楼305 |
人事处处长 | 行政楼2楼人事处 |
财务处处长 | 行政楼104 |
教务处副处长 | 行政楼204 |
后勤保卫处处长 | 行政楼120 |
临床医学系主任 | 行政楼218 |
医学技术系主任、学办主任 | 行政楼214 |
口腔医学系学办主任 | 行政楼311 |
护理学系主任 | 行政楼316 |
药学法学系主任、学办主任 | 行政楼508 |
管理学系学办主任 | 行政楼501 |
第二周周三 （12月13日）
第二周周三 （12月13日）
| 公共基础与社会科学系主任 | 行政楼412 |
学生处处长、团委书记 | 行政楼102 |
图书馆办公室主任 | 图书馆7308 |
网络中心办公室主任 | 图书馆7308 |
实验中心主任 | 一期实验楼2208 |
党委办公室、院长办公室主任 | 行政楼305 |
人事处处长 | 行政楼2楼人事处 |
财务处副处长 | 行政楼104 |
教务处副处长 | 行政楼204 |
后勤保卫处处长 | 行政楼120 |
临床医学系学办主任 | 行政楼218 |
医学技术系主任、学办主任 | 行政楼214 |
口腔医学系主任 | 行政楼312 |
护理学系党总支副书记 | 行政楼321 |
药学法学系主任、学办主任 | 行政楼508 |
管理学系学办主任 | 行政楼501 |
第三周周三（12月20日）
第三周周三（12月20日）
| 公共基础与社会科学系主任 | 行政楼412 |
学生处处长、团委书记 | 行政楼102 |
图书馆馆长 | 图书馆7308 |
网络中心主任 | 图书馆7308 |
实验中心主任 | 一期实验楼2208 |
党委办公室、院长办公室主任 | 行政楼305 |
人事处处长 | 行政楼2楼人事处 |
财务处处长 | 行政楼104 |
教务处副处长 | 行政楼204 |
后勤保卫处处长 | 行政楼120 |
临床医学系主任 | 行政楼218 |
医学技术系主任、学办主任 | 行政楼214 |
口腔医学系学办主任 | 行政楼311 |
护理学系主任 | 行政楼316 |
药学法学系主任、学办主任 | 行政楼508 |
管理学系学办主任 | 行政楼501 |
第四周周三（12月27日） | 公共基础与社会科学系主任 | 行政楼412 |
学生处处长、团委书记 | 行政楼102 |
图书馆办公室主任 | 图书馆7308 |
网络中心办公室主任 | 图书馆7308 |
实验中心主任 | 一期实验楼2208 |
党委办公室、院长办公室主任 | 行政楼305 |
人事处处长 | 行政楼2楼人事处 |
财务处副处长 | 行政楼104 |
教务处副处长 | 行政楼204 |
后勤保卫处处长 | 行政楼120 |
临床医学系学办主任 | 行政楼218 |
医学技术系主任、学办主任 | 行政楼214 |
口腔医学系主任 | 行政楼312 |
护理学系党总支副书记 | 行政楼321 |
药学法学系主任、学办主任 | 行政楼508 |
管理学系学办主任 | 行政楼501 |
二、接待时间
每周三下午15:00后
三、接待电话
院长办公室电话：63305281 63302668
四、接待对象
学院全体学生。
五、接待形式
在指定地点与固定时间与学生面对面沟通。同学们可以将对涉及学院教育教学、日常管理、后勤保障、师德师风、学生活动、就业创业等各方面的合理化建议和诉求与学院领导一对一当面沟通，进而促进学院工作不断进步，努力办好人民满意的教育。
欢迎同学们积极参与！
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